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“Aprender inglés después de los 23 años cuesta igual que un BMW”

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Richard Vaughan, Fundador de Vaughan Systems.

Richard Vaughan.

G. Sánchez de la Nieta

Richard Vaughan es un hombre con suerte. Fundador de la compañía líder en enseñar inglés, recoge en España a los hijos del pésimo método de aprendizaje instalado en los colegios, a aquéllos que aprendieron el idioma escribiendo una y otra vez el to be en el cuaderno y sin pronunciar ni oír una palabra en inglés hasta Secundaria. Innovador en sus métodos, Vaughan Systems cuenta con una emisora de radio con programación bilingüe, una cadena de televisión,  visitas a pueblos de España donde sólo se habla inglés, tiendas con material didáctico de última generación o un máster en Empresariales semejante a las más prestigiosas escuelas de negocios.

¿Dónde radica el éxito de su sistema?
En los profesores. No hay un método revolucionario, como suelen decir, sino unos profesores buenos, capaces de que el alumno se enamore del idioma, algo vital para su aprendizaje. El éxito de cualquier enseñanza estriba en la calidad del profesor. El método es importante, pero siempre supeditado a la formación del profesor.

¿Qué tienen estos profesores?
Son personas con capacidad de entusiasmar a cualquier alumno. Buscamos profesores con un perfil humano, no técnico. Huimos de personas con bagaje profesional en la docencia, porque tienen vicios adquiridos que son imposibles de quitar. Para enseñar, queremos gente humilde pero con autoconfianza. Es tan difícil aprender el idioma después de la adolescencia, que es importantísimo que el profesor sea bueno. Si no, el cliente se desanima al segundo mes. Por eso hay tantas personas que lo toman, lo dejan, lo retoman, paran de nuevo, así durante 20 años picoteando alrededor del problema pero sin acabar de resolverlo.

¿En Vaughan Systems se aprende inglés sin esfuerzo?
No. Eso es imposible. Aprender o dominar el inglés después de los 23 años es muy complicado, porque uno ya ha perdido todos los trenes. Si una persona ha acabado la carrera, entra en el mercado laboral  y no sabe inglés ya no lo va a aprender a no ser que se coja un año sabático, pague entre 15.000 y 20.000 euros y el equivalente o más en esfuerzo. Si tiene ese tiempo, ese dinero y es capaz de dedicarse en cuerpo y alma al aprendizaje del idioma, le devolvemos al mercado hablando como un ingeniero sueco. Aprender inglés después de la adolescencia cuesta lo equivalente a un BMW.

¿Por qué existe en España ese rechazo general al idioma de Shakespeare?
Porque se enseña muy mal desde pequeños. El sistema educativo español plantea la enseñanza del inglés como el latín y el griego, como si fuera una lengua muerta. En Preescolar no hacen nada, en Primaria empiezan a introducir conceptos gramaticales cuando todavía no tienen capacidad de análisis. Se enseña como simples fórmulas matemáticas. Además, ponen exámenes, hay notas, los profesores hablan español en clase y cuando pronuncian en inglés lo hacen con un fuerte acento español.

Estamos en la era del 'e-learning' ¿también para el inglés?
Las nuevas tecnologías ayudan a mejorar y perfeccionar un idioma, pero no sustituyen, ni creo que lo vayan a hacer nunca, la labor de un profesor. Los electrones no motivan. Ningún ordenador es capaz de advertir que hay una palabra que no pronuncias bien o que has cogido mal el acento.