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Cinco autonomías permitirán pasar a bachillerato con hasta 12 suspensos

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Las materias con el mismo nombre pero con distinto contenido contabilizan como si fuera una sola materia.

Algunas CCAA consideran que quien aprueba las Matemáticas de 4º de la ESO ya ha superado las de...

G. Sánchez de la Nieta.

Madrid. Que la LOE rebaja el listón del esfuerzo ha sido la crítica más repetida desde su aprobación en mayo de 2006. Con la publicación de las normas de evaluación de las comunidades autónomas se ha reactivado la polémica sobre la permisividad del sistema educativo. En el país de las malas notas, hay cinco comunidades que este mismo curso ya podrían permitir que los alumnos pasen a bachillerato con hasta 12 suspensos. Todas ellas contabilizan como una sola materia las que se denominan con el mismo nombre aunque tengan distintos contenidos, según un análisis publicado por el periódico especializado Magisterio.  

 La LOE permite promocionar de curso con dos suspensos y, excepcionalmente, con tres si los docentes lo consideran conveniente. El BOE de septiembre de 2007 señalaba que "en el cómputo de materias no superadas, a efectos de promoción y titulación, se consideraran tanto las materias del propio curso como las de cursos anteriores". Nada dice de las materias con el mismo nombre.

 Sin embargo, algunas órdenes de evaluación autonómicas señalan que “a efectos de promoción y titulación se considerarán como una única materia aquellas de diferentes cursos que mantengan la misma denominación”, tal y como recoge la normativa de Aragón.

 También Cantabria hace una interpretación flexible de la ley y señala que "la superación de una materia al finalizar el curso supondrá la superación de la misma materia en cursos anteriores que, en su caso, tenga pendiente el alumno, siempre que tengan la misma denominación".

 De esta forma, incluye como una sola asignatura las cuatro Matemáticas de 1º a 4º de la ESO —que exigen claramente un aprendizaje progresivo— al considerar que si el alumno aprueba la de 3º, por ejemplo, deberá tener claro los contenidos de 1º y 2º.