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El Círculo de Empresarios denuncia que la universidad no funciona

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Proponen un nuevo modelo universitario para España que pueda adaptarse al Espacio Europeo. Consulte el informe al final de la noticia.

Alumnos, en una biblioteca de la Universidad de Cádiz.

G. Sánchez de la Nieta

Madrid. Una universidad más transparente y autónoma, con unas tasas académicas más elevadas que se acerquen al coste real, con un sistema de becas más ambicioso para los que no dispongan de los medios económicos suficientes, con una financiación más flexible... El Círculo de Empresarios propuso ayer en el informe Una Universidad al servicio de la sociedad un nuevo modelo de educación superior en España que pueda adaptarse mejor al Espacio Europeo de Educación Superior.

“La universidad española no funciona satisfactoriamente", señaló el presidente del Círculo, Claudio Boada y añadió que en los rankings internacionales de calidad universitaria, las facultades españolas nunca ocupan las primeras posiciones. Según el estudio de la Universidad Jiao Tong de Shanghai, España no tiene ninguna universidad seleccionada por su calidad investigadora en un ranking de las 100 más destacadas. Sólo hay una en el top 200 y un total de nueve entre las 500 mejores del mundo.

Las tasas que pagan actualmente los estudiantes sólo cubren el 10% del coste real. “Aumentar estas tasas no perjudicaría a la igualdad de oportunidades, ya que los problemas de acceso de los estudiantes con menos recursos provienen más de los condicionantes sociales que de los financieros”, explicó Alberto Terol, presidente de la Comisión de Educación del Círculo de Empresarios. Junto a esta medida, proponen reforzar el sistema de becas para los alumnos que no disponen de medios económicos suficientes y están realmente interesados en hacer una carrera, no para “los que repiten durante 15 años”, dijo Terol. Por otra parte, los empresarios piden una mejor financiación y eficacia del gasto. “En la actualidad, nuestra universidad no alcanza los resultados deseados en ninguna de las dos dimensiones”, señala Boada. Y explica que “una excesiva homogeneidad en aras de la equidad impide el desarrollo de un sistema orientado a la excelencia y, por tanto, a la eficiencia. Pero el sistema también termina por ser poco equitativo, puesto que se financia públicamente una educación a la que tienen menos probabilidades de llegar quienes proceden de estratos socioeducativos desfavorecidos”.

De esta forma, el Círculo de Empresarios propone el modelo anglosajón como punto de mira. Allí “coexiste la financiación pública y privada, hay mayor grado de autonomía y disponen de mecanismos de contratación y promoción de profesores más ágil, de modo que la universidad tiene capacidad de elegir a su personal y buscar el perfil de sus docentes”.
El Círculo propone ampliar la financiación pública y, además, lograr fondos de la empresa privada a través de contratos. Las universidades prestarían un servicio a la empresa privada y cobrarían por ello.


Pinche aquí para consultar íntegro el informe "Universidad al servicio de la sociedad" elaborado por el Círculo de Empresarios